SÉRIE 180 QUESTÕES COMENTADAS DE PSICOLOGIA

QUESTÃO 18. (ESAEX – CFO 2008) Bandura propõe que uma maneira fundamental dos humanos adquirirem habilidades e comportamentos é observar o comportamento dos outros. A aprendizagem observacional, ou modelação, é governada pelos processos de:

 

(A) atenção, retenção, produção e motivação.

(B) atenção, imitação, retenção e produção.

(C) atenção, intuição, produção e motivação.

(D) atenção, indução, produção e motivação.

(E) atenção, consolidação, produção e motivação.

COMENTÁRIO

 

De acordo com Bandura, observar modelos e o comportamento desses modelos não é apenas questão de uma simples imitação; a aprendizagem observacional também compreende processos cognitivos ativos.

 

Bandura propõe que uma das formas básicas de os humanos adquirirem habilidades e comportamentos é observar o comportamento dos outros, mas adverte para o fato de que observar modelos e repetir esses comportamentos não é apenas questão de simples imitação. Para tanto, a aprendizagem observacional compreende quatro processos cognitivos (Hall, Lindzey e Campbell, 2000; Pervin e John, 2004):

 

Processos de Atenção – A atenção é influenciada principalmente pelas características do observador, da situação e do modelo. As pessoas são capazes de aprender quando prestam atenção a aspectos significativos do comportamento a ser modelado.

 

Processos de Retenção – A retenção é influenciada pela capacidade cognitiva do observador e sua capacidade de decodificar o comportamento usando imagens ou representação verbal.

 

Processos de Produção – O aprendiz precisa ser capaz de reproduzir o comportamento que foi observado. A reprodução motora é influenciada por características do observador, como a capacidade de transformar a representação mental em ação física, e a capacidade de ensaiar mentalmente o comportamento.

 

Processos Motivacionais – A motivação influencia a manifestação do comportamento observado. O componente motivacional é altamente influenciado tanto pelas consequências esperadas (imaginadas) quanto pelas observadas no comportamento.

 

GABARITO: (A) atenção, retenção, produção e motivação.

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